Baka András köztársasági elnök Nagybajomban, a Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Kollégium tanévnyitó ünnepségén tartott beszédében az oktatás és a pedagógusok kiemelkedő szerepét hangsúlyozta. Az államfő kiemelte, hogy az oktatás szellemisége formálja a közösséget és megalapozza a nemzet jövőjét. Üzenetében arra hívta fel a figyelmet, hogy minden gyermeknek jár a lehetőség a tanulásra és a fejlődésre.
A köztársasági elnök kedden látogatott el a Somogy vármegyei Nagybajomba, hogy kifejezze a magyar nép megbecsülését a tanárok, pedagógusok és diákok felé. Különösen azok munkáját méltatta, akik vidéken, gyakran nehezebb körülmények között dolgoznak és tanulnak. Baka András szerint ők teremtenek esélyt a kisebb településeken élő gyermekeknek a felemelkedésre és a teljes életre.
Beszédében hangsúlyozta, hogy a pedagógusok munkája stratégiai fontosságú az egész nemzet számára. A tanárok egyszerre figyelnek oda a diákokra és fejlesztik őket, pszichológiai módszereket alkalmaznak, példát mutatnak, belső tartást adnak, és olykor szociális munkát is végeznek. Az államfő meggyőződése, hogy a pedagógusi hivatás ma is a legmagasabb fokú elismerést érdemli, ahogyan a régi időkben is övezte.
Az elnök személyes tapasztalataira is utalt, hiszen édesanyja tanár volt, felesége, Katalin is ezt a hivatást választotta. Ezáltal rálátása van arra, mennyi munka, türelem és figyelem rejlik egyetlen tanóra mögött. Kiemelte, hogy a pedagógus feladata messze túlmutat a puszta tudás átadásán, hiszen egy jó tanár bátorít, irányt ad, észreveszi a tehetséget, még mielőtt a gyermek maga felismerné azt.
A pedagógus segít túllépni a kudarcokon, és egyetlen gesztussal olyan önbizalmat adhat, amely hosszú évekre elkíséri a diákot. A diákok sok mindent elfelejthetnek az iskolai évekből, de arra mindig emlékezhetnek, ki hitt bennük, ki biztatta őket, és ki látta meg bennük a tehetséget. Az elnök szerint ez a fajta emberi támogatás az oktatás alapköve.
A nagybajomi Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Kollégium 1948 óta működik, és az előző tanévben több mint 300 tanuló nevelését és oktatását látta el. Az intézmény különleges helyzetben van, mivel diákjai között 27 százalék az állami gondoskodásban élők aránya. Emiatt az iskola kiemelt feladata az esélyteremtés, az egyéni támogatás, a szociális kompetenciák fejlesztése és az érzelmi biztonság megteremtése.
Az iskola pedagógiai munkájában fontos szerepet kapnak olyan innovatív programok, mint a Sakkpalota és a SakkTesi. Ezek a kezdeményezések a logikai gondolkodás és a testmozgás fejlesztését célozzák. Az intézmény emellett ösztönzi a tanulók rendszeres mozgását és az egészségtudatos életmód kialakítását, ezzel is hozzájárulva a diákok holisztikus fejlődéséhez.
A tehetséggondozó foglalkozások és a versenyzési lehetőségek biztosítása szintén kulcsfontosságú elemei az iskola működésének. A kollégium közösséget és biztonságot nyújt, a sport, a zene, a kirándulások és a közös élmények pedig gazdagabbá teszik a gyermekek életét. Az intézmény így nem csupán tanít, hanem esélyt is teremt a felzárkózásra és a teljesebb életre.
Baka András meggyőződése szerint egy gyermek lehetőségeit nem határozhatja meg az, hogy az ország melyik részén, nagyvárosban vagy kisebb településen nő fel. Minden gyermeknek joga van a tanuláshoz, a fejlődéshez, ahhoz, hogy megtalálja tehetségét, és maga dönthessen jövőjéről. Ez az elv alapvető fontosságú a társadalmi kohézió és az egyenlő esélyek megteremtésében.
A pedagógusok napi munkájukkal ezt az elvet valósítják meg, üzenve, hogy minden gyermek érték, mindenkiben van lehetőség, és senkiről sem mondanak le. Ez a hozzáállás alapvető a hátrányos helyzetű diákok felzárkóztatásában és önbecsülésük megerősítésében. A köztársasági elnök ezért a munkáért köszönetet és megbecsülést fejezett ki.
Az iskola szerepe nem korlátozódik a tudás átadására, hanem kiterjed a társas készségek fejlesztésére is. A diákok megtanulják az együttműködést, a segítségkérést és -adást, az elfogadást, az újrakezdést a kudarcok után, és a kiállást másokért. Ezek az értékek elengedhetetlenek a felelős állampolgári magatartás kialakításához és a harmonikus közösségi élethez.
Az államfő a diákokat arra buzdította, hogy legyenek kíváncsiak, merjenek kérdezni és jelentkezni, még akkor is, ha nem biztosak a válaszban. Hangsúlyozta, hogy egy rosszul sikerült dolgozat vagy egy elrontott feladat soha nem végleges, a fontos az újrakezdés és a javítás. Ez az üzenet a kitartás és a rugalmasság fontosságát emeli ki a tanulás folyamatában.
Arra is kérte a gyerekeket, hogy figyeljenek egymásra, becsüljék a különbözőségeket, merjenek új dolgokat kipróbálni, és álljanak ki azokért, akiknek szükségük van rájuk. Az iskola egyik legfontosabb feladata, hogy segítsen a diákoknak megtalálni, mi minden lehet belőlük. Ez a gondolat a személyes kibontakozás és az önismeret fontosságát hangsúlyozza.
Baka András zárásként kiemelte, hogy Magyarországnak szüksége van a fiatalok tudására, kíváncsiságára, tisztességére és bátorságára. Ez a felhívás a jövő generációjának felelősségét és potenciálját hangsúlyozza, összekapcsolva az egyéni fejlődést a nemzeti érdekekkel. Az oktatásba fektetett bizalom a jövő záloga.
📰 Forrás: Portfolio.hu — Eredeti cikk elolvasása